تحول رویکردهای آموزشی و پژوهشی در حوزه‌های علمیه؛ گامی به سوی تربیت مبلغان محقق و پاسخگو

به گزارش خبرگزاری حوزه، خانم عاطفه بیات، مدیر مدرسه علمیه حضرت فاطمه (س) سقز استان کردستان با تأکید بر لزوم تغییر در ساختارهای سنتی آموزشی و انطباق با نیازهای روز جامعه، از اتخاذ استراتژی‌های نوین از جمله پژوهش‌محوری، بهره‌گیری از فناوری‌های مجازی و پاسخگویی تخصصی به شبهات نسل «زد» (Gen Z) در نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خبر داد.

خانم عاطفه بیات در پی تحولات اخیر در نظام آموزشی با اشاره به اینکه طلاب علاوه بر دریافت علم و معنویت، باید نسبت به نیازهای جامعه مسئولیت‌پذیر باشند، بیان کرد: طلاب باید در حوزه‌های مختلف علمی و تبلیغی تخصص داشته باشند تا به عنوان مبلغان محقق، پاسخگوی چالش‌های فکری و اعتقادی جامعه باشند. امروزه طلاب در حوزه‌های علمیه روزانه با این مسائل در ارتباط نزدیک هستند و اگر خود را ارتقا ندهند و در عرصه پژوهش‌های خاص وارد نشوند، در آینده با چالش‌های عمیقی مواجه خواهیم شد.

پژوهش؛ رکن جدایی‌ناپذیر آموزش

مدیر مدرسه علمیه حضرت فاطمه (س) سقز با بیان اینکه دروس آموزشی به سمت کاربردی شدن حرکت کرده‌اند، گفت: یکی از اساسی‌ترین تمهیدات، قرار دادن پژوهش در کنار آموزش است. برگزاری دوره‌های مهارت‌های پژوهشی از همان سال‌های ابتدایی ورود طلبه به حوزه الزامی شده است.

وی افزود: مقرر شده تمامی طلاب هر سال یک مقاله پژوهشی ارائه دهند تا روحیه مطالبه‌گری از ابتدا در آن‌ها شکل گیرد، همچنین احیای کانون‌های علمی و تولید مجلات علمی توسط طلاب از جمله اقدامات عملیاتی برای تحقق این هدف است که از پایه‌های ابتدایی تا سال‌های بعد تداوم می‌یابد.

خانم بیات با اشاره به ضرورت استفاده از بسترهای نوین برای توسعه عدالت آموزشی، بیان کرد: آموزش از راه دور و استفاده از ابزارهای مجازی، به‌ویژه برای خواهران طلبه یک اولویت است. این بستر با حذف محدودیت‌های زمانی و مکانی، دسترسی به محتوای آموزشی را تسهیل می‌کند و حوزه‌ها در حال حرکت به سمت برگزاری تدریجی کلاس‌های مجازی برای طلاب غیرحضوری هستند.

وی در بخش دیگری از این گفت‌وگو، ضمن تأکید بر اینکه اساس پیشرفت جامعه بر تعلیم و تعلم استوار است، خطاب به طلاب جدیدالورود توصیه کرد: طلاب باید با انگیزه الهی وارد حوزه شوند و هدفشان خودسازی و خدمت به جامعه باشد، نه صرفاً کسب مدرک. همچنین حفظ شأنیت طلبگی در رفتار با اساتید و سایر طلاب و برقراری ارتباط صمیمانه و در عین حال محترمانه، تأثیر بسزایی در استمرار انگیزه و موفقیت تحصیلی خواهران طلبه دارد.

راهکارهایی برای تعامل با «نسل زد»

مدیر مدرسه علمیه حضرت فاطمه (س) سقز در تشریح استراتژی‌های نوآورانه برای پاسخگویی به دغدغه‌های نسل جدید، یادآوری کرد: برای انطباق با عادت‌های یادگیری سریع نسل زد، تولید محتواهای کوتاه، پادکست و انیمیشن در دستور کار قرار گرفته است. همچنین، «سواد رسانه‌ای» به عنوان بخشی از دروس طلبگی طراحی شده است تا به طلاب آموزش داده شود که حضور در فضای مجازی، امتداد رسالت طلبگی است.

وی در پایان اضافه کرد: تخصصی‌سازی پاسخگویی به شبهات عصر دیجیتال از طریق برگزاری دوره‌های حضوری و توسعه زیرساخت‌های آموزش آنلاین، از دیگر اقدامات حوزه برای پیوند میان آموزه‌های عمیق دینی و نیازهای واقع‌گرایانه دنیای مدرن است.

انتهای پیام/