به گزارش سرویس علمی فرهنگی خبرگزاری حوزه، عقیله بنی هاشم زینب(س)، اخلاق کاربردی مبلغ، من روشنم،علامه مجلسی وفهم حدیث، شرح خطبه حضرت زهراس، المدخل الي تعليم المكالمة العربية / جلد 5، آشنایی با اسوه ها، نگاهی به سیره آموزشی حضرت زهراس و برخورد ائمه با مدعیان مهدویت ازجمله تازه های نشر دربوستان کتاب می باشد.
*معرفی اجمالی اثار :
*عقیله بنی هاشم زینب (س)
حضرت زینب کبری(س) ـ عقیله بنی‌هاشم ـ بانوی بزرگواری است که در خانه حضرت فاطمه و امیرمؤمنان علی(ع) رشد یافت و در صحنهٔ عاشورا، با عمل و کلام خود، رشادت‌های فراوانی از خود بر جای گذاشت و بدین سان در نزد همهٔ حق طلبان و آزادی‌خواهان، بانوی نمونه‌ای شناخته شد که مکتب اهل‌بیت(ع) آن را ارائه کرده است.
چگونگی تولد و تربیت، مقام و منزلت و نیز علم و دانش و مجاهدت‌های او، موضوعاتی است که در اثر حاضر بدان پرداخته شده است.
*اخلاق کاربردی مبلغ
مبلّغ برای تبلیغ دین اسلام باید ویژگی‌ها و خصلت‌هایی داشته باشد تا بتواند پیش از گفتار یا رفتارش، مبلّغِ واقعی این دین عزیز و والا باشد.
از طرفی برای انجام این مسؤلیت سنگین باید از نحوة برخورد با مردم و محل تبلیغ پیام خود و نیز شیوه‌های تبلیغ، آگاهی کافی داشته باشد تا با گفتار و رفتاری شایسته به تبلیغ و ترویج احکام و معارف ناب دین بپردازد و مایة هدایت و روشنگری مردم باشد.
*من روشنم
کتابی است که شاعر از دلتنگیهای غریبانه، در قالب غزل و با تصویر سازیهای ادیبانه حکایت میکند.
این اشعار به زبان فارسی سروده شده و نیز به زبان تاجیکی ترجمه شده است.
*علامه مجلسی وفهم حدیث
محدثان برجسته، کمتر به تبیین اصول بنیادین اعتقادی خود در شرح و توضیح روایات پرداختهاند. اما در آثار حدیثی دیگر، جسته و گریخته کوششهایی برای فهم مبانی و روشهای آنان صورت گرفته است که توجه به آنها میتواند بر طرز تلقی از آن آثار و شناخت بنمایههای علمی آنها اثرگذار باشد و نگرههای تازهای در این عرصه به وجود آورد.
اثر حاضر، پس از بازشناخت عوامل مؤثّر در پیدایش گفتمان حدیثی در ایران عصر صفوی و ارائه تصویری روشن از مهمترین ویژگیهای بحارالأنوار و شناساندن جنبههایی درخور نگرش از شخصیت علمی و فرهنگی علامه محمد باقر مجلسی، به استنباط و تبیین مبانی و روشهای فقه الحدیثی وی در مجموعة گرانقدر حدیثی شیعه (بحارالأنوار) پرداخته است؛ تا از این رهگذر، چند و چون وفاداری مؤلف بحارالأنوار را به اصول قرآنی و روایی مورد قبول خود، در مواجهه با روایات نشان دهد.
*شرح خطبه حضرت زهرا(س)
تأمل و اندیشه در گفتار حضرت زهرا(س) ما را به حقایقى رهنمون مىسازد كه مطالعه هیچ كتابى آن را به دست نمىدهد، حقایقى، چون بر حق بودن این خاندان، پایمال شدن حق و حقوق ایشان، سكوت سنگین و دردآور بعضى اصحاب در قبال این عزیزان.
«شرح خطبه حضرت زهرا(س)» عنوان اثرى است كه با موشكافى و باریك شدن در سخنان آن حضرت نشانگر دقایقى مىباشد كه در روشن كردن حقانیت این خاندان نقش بسزایى دارد، دقایقى كه بسیارى از روى بغض و كینه آن را ندیده گرفتهاند.
*المدخل
«المدخل« كتابى است آموزشى و به انگیزه فراگیرى لغت و زبان عربى به ویژه مكالمه و محاوره نگاشته شده است.
این اثر در پنج جزء و دو نمط، سامان یافته كه نمط اول شامل سه جزء است و خواننده را گامبهگام طى چند فصل به پیش مىبرد.
نمط دوم شامل دو جزء آخر است تحت عنوان «قطعههایى برگزیده« كه با ذكر قطعات نثر و شعر و با قلمهاى گوناگون سعى شده كه دانشپژوهان را با روشهاى گوناگون آشنا ساخته تا زمینه پیشرفت و نیز بهرهمندى از مضامین مطالب ذكر شده براىشان فراهم شود.
در واقع این كتاب دو هدف را پىگیرى مىكند: 1. آموزش زبان عربى به ویژه زبان مكالمه؛ 2. بهرهمندى از مضامین مطالب طرح شده.
*آشنایی با اسوه ها
آشنایى با شخصیت و زندگى اسوههاى مكتبى، چراغ راه نسل امروز و الگوى ایمان و عمل است. آنان همچون قلههایى در پهنه تاریخ، سرفراز ایستادهاند و انسانها را به پیمودن این راه فرا مىخوانند. در این مجموعه، با زندگى و چهره فروزان این ده الگو و اسوه آشنا مىشوید:
سلمان فارسى، بلال، عمار یاسر، حبیب بن مظاهر، عبداللَّه بن مسعود، حمزه سیدالشهداء، حجربن عدى، مسلم بن عقیل، میثم تمار، عباس بن على(ع).
*نگاهی به سیره آموزشی حضرت زهرا(س)
رسالت پیامبر گرامی اسلام(ص) تزکیه و تعلیم مردم بود. این مهم با «آموزش» صورت میگرفت؛ آموزشهایی که توأم با ظرافت و نکتهبینیهای دقیق بود. بررسی این سیرة آموزشی رسول خدا(ص) ضرورتی است که برای همگان، درسآموز و برکتخیز است.
کتاب حاضر با درک این ضرورت، در سه بخش این مهم را کاویده است:
احیا و برآوردنِ یک امت؛ دانش و آموزش در مکتب پیامبر نور(ص)؛ تنوع شیوه‌های آموزشی.
*برخورد ائمه با مدعیان مهدویت
امامت و مهدویت پس از شناخت توحید و رسالت، از ضروریترین مباحث علمی و اعتقادی است؛ آثار تاریخی و پژوهشهای اندیشمندان محقق گواه است که مهدویت و انتظار مصلح، از مشترکات همه ادیان توحیدی است و همه منتظراند تا روزی مصلح واقعی و فریادرس انسانهای ستمدیده ظهور کرده، ظلم و بیداد را به عدل و داد تبدیل نماید؛ از اینرو، فرصتطلبان و مدعیان دروغین مهدویت ـ که زمینة مساعدی برای تحقق اهداف نامشروع خود میدیدند ـ از عقاید پاک مردم سوءاستفاده نموده، خود را «مهدی موعود» نامیدهاند و عدهای سادهلوح نیز به آنها گرویده، پاسخ مثبت دادهاند.
این کتاب، برخورد ائمه اطهار(ع) با مدعیان مهدویت و آسیبهایی را که دامنگیر منتظران آن حضرت شده، بررسی کرده است.
