به گزارش خبرگزاری حوزه، خانم سیده زهره برقعی مدیر جامعهالزهرا(س) در آیین مشترک آغاز سال تحصیلی جدید حوزههای علمیه خواهران سراسر کشور و جامعهالزهرا(س) با عنوان «عهد علمی با امام شهید» که امروز شنبه چهارم مهرماه ۱۴۰۵ با حضور مدیر حوزههای علمیه کشور، مدیران، استادان، کادرهای آموزشی و جمعی از مسئولان در سالن آیتالله شرعی(ره) مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران برگزار شد، ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید به همه تلاشگران عرصه تعلیم و تربیت دینی، بر بازخوانی رسالت حوزههای علمیه خواهران و حرکت جدی در مسیر تحول تأکید کرد.
وی در ابتدای سخنان خود با اشاره به مناسبتهای این ایام اظهار داشت: آغاز سال تحصیلی جدید را به همه مدیران، استادان، کادرهای آموزشی و بهویژه طلاب عزیز و پرتلاش حوزههای علمیه خواهران تبریک و تهنیت میگویم.
برقعی افزود: در روزهایی قرار داریم که یاد کریمه اهلبیت(س) بیش از پیش در ذهن و جان ما طنینانداز است، پاسداشت مرجعیت و یاد مرجع تقلید حضرت آیتالله العظمی شبیری زنجانی را گرامی میداریم و در روزهای هفته دفاع مقدس، خاطرات و حماسههای آن دوران را زنده نگه میداریم.
مدیر جامعهالزهرا(س) ادامه داد: این سال تحصیلی، نخستین سالی است که جای خالی رهبر فرزانه و پیشوای حکیم و شهید را احساس میکنیم و هنوز داغ فراق آن رهبر فرزانه بر جانهای ما سنگینی میکند.
وی همچنین با اشاره به چهارم مهرماه، روز سرباز، گفت: در چهارم مهرماه که در تقویم ملی ما روز سرباز نام گرفته است، قدردانی از همه سربازان وطن وظیفه ماست.
تجدید عهد با امام زمان(عج) و آرمانهای امام و امام شهید
برقعی با اشاره به پیام مقام معظم رهبری برای آغاز سال تحصیلی حوزههای علمیه اظهار داشت: در ایامی قرار داریم که پیام روحبخش مقام معظم رهبری و نکات الهامبخش ایشان را برای شروع سال تحصیلی دریافت کردهایم؛ پیامی که با یادآوری سختیها و حالوهوایی سرشار از اقتدارآفرینی و ایستادگی، رویکردی عزتبخش، امیدواری و امیدآفرینی و نیت تجدید عهد سربازی امام زمان(عج) همراه است.
وی تصریح کرد: با تجدید میثاق با امام زمان(عج)، تجدید میثاق با آرمانهای امام راحل و امام شهید و نیز لبیک به رهبر، گرد هم آمدهایم تا با همافزایی، هماتکایی، مواسات و همدلی، شکر نعمت سربازی ولی امرمان را به جا آوریم و آمادگی خود را برای طی مسیری خردمندانه، عالمانه و کارآمد اعلام کنیم.
مدیر جامعهالزهرا(س) ابراز امیدواری کرد که اهلبیت(ع) دعاگوی همه حاضران باشند و افزود: وعده تخلفناپذیر خداوند متعال که فرمود «إِن تَنصُرُوا اللَّهَ یَنصُرْکُمْ» محقق خواهد شد؛ اگر خدا را نصرت کردیم، یعنی در مسیر تمدن اسلامی، جامعه اسلامی و تحقق دین خدا حرکت کردیم و خداوند نیز ما را یاری خواهد کرد.
حوزههای علمیه خواهران؛ آینه گفتمان امامین انقلاب
برقعی در ادامه با تشریح جایگاه حوزههای علمیه خواهران گفت: حوزههای علمیه خواهران و جامعهالزهرا(س) باید آینهای شفاف از عمل به گفتمان امامین انقلاب و رهبر معظم انقلاب در زمینه مرجعیت علمی بانوان، پرورش، ساماندهی و بالندگی حوزه زن و خانواده، ارائه الگو و زیستبوم سبک زندگی مؤمنانه و ماهرانه و حضور مؤثر بانوان در ساخت تمدن نوین اسلامی باشند.
وی افزود: حوزههای علمیه خواهران امروز صرفاً مراکز تربیت طلاب و آموزش دانش دینی نیستند، بلکه باید به کانونهای جریانساز فکری و تمدنی جامعه اسلامی تبدیل شوند.
مدیر جامعهالزهرا(س) خاطرنشان کرد: بانوان طلبه با حضور مؤثر در عرصههای تبلیغ و ترویج معارف دینی، پژوهش و پاسخگویی به شبهات، تربیت نسل و تحکیم بنیان خانواده و همچنین فعالیت در فضای مجازی و رسانه، میتوانند نقش بیبدیلی در تحکیم بنیانهای اعتقادی جامعه ایفا کنند.
وی تأکید کرد: طلبهها باید علاوه بر دانش دینی، خوب بیندیشند، مسائل اجتماعی و نیازهای جامعه را شناسایی کنند و برای آنها راهحل ارائه دهند.
ضرورت عبور از آموزش حافظهمحور
برقعی با اشاره به برخی کاستیهای نظام آموزشی موجود اظهار داشت: نظام کنونی آموزش و تربیت حوزههای علمیه، با وجود تلاشهای فراوان، در برخی موارد بیش از اندازه بر انتقال محتوای درسی، حافظهمحوری و گاهی نمرهمحوری متمرکز است و کمتر به پرورش مهارتهای معاصر، کاربردیسازی دانش، کارآمدسازی و اثربخشی چندساحتی طلاب در عرصههای مختلف توجه شده است.
وی افزود: این مسئله ممکن است موجب شود طلبهای با وجود برخورداری از دانش عمیق دینی، در مواجهه با مسائل واقعی جامعه، حل مسئله، اقناع مخاطب، پاسخگویی به شبهات و نقشآفرینی تمدنی، از توانمندی کافی برخوردار نباشد.
مدیر جامعهالزهرا(س) تصریح کرد: البته قدردان تمام تلاشهایی هستیم که ما و حوزه را تا این نقطه رسانده است، اما لازم است با احیای میراث و تراث حوزه و روشهای آن و تلفیق این ظرفیت با سبکهای نوین، مختصات این مسیر با نگاه تحولی مورد نظر امام شهید و منویات رهبر معظم انقلاب و مبانی تحولی تغییر کند.
تربیت طلاب به عنوان تمدنسازان فردا
وی با اشاره به نظام پیشنهادی جدید گفت: نظام پیشنهادی جدید با الهام از منویات رهبر مجاهد شهید، اسناد بالادستی مرتبط و نیازهای جامعه، استان و کشور، درصدد است طلاب حوزه را به عنوان تمدنسازان فردا در عرصههای مختلف و متناسب با استعداد و توانمندیهای متفاوت تربیت کند.
برقعی ادامه داد: باید افرادی تربیت شوند که علاوه بر تسلط علمی و برخورداری از قابلیتهای اخلاقی و تربیتی، از مهارتهای پژوهشی، تبلیغی، فرهنگی، ارتباطی، مشاورهای، کنشگری و مدیریتی نیز برخوردار باشند.
وی افزود: طلاب باید عقلانیت، عبودیت و معنویت را در راستای حیات طیبه و بر اساس زیست و سلوک مؤمنانه و ماهرانه در مسیر تحصیل خود تجربه و درک کنند و قابلیت انتقال کارآمد آن را نیز به دست آورند.
دعوت به خدا باید همراه با بصیرت باشد
مدیر جامعهالزهرا(س) با اشاره به آیه شریفهای که در ابتدای سخنان خود قرائت کرد، گفت: همانگونه که در آیه شریفه آمده است، دعوت به خدا باید همراه با بصیرت باشد.
وی خطاب به طلاب افزود: طلاب عزیز باید بیاموزند که چگونه با زبان روز، منطق قوی و اخلاق حسنه، پیام دین را به جامعه منتقل کنند.
برقعی تأکید کرد: افتتاح سال تحصیلی تنها آغاز کلاسها و برنامههای آموزشی نیست، بلکه فرصتی برای بازنگری در مأموریتها، شناخت دقیقتر نیازمندیهای جامعه و برنامهریزی برای اثربخشی بیشتر حوزههای علمیه خواهران است.
تبدیل دانش حوزوی به فهم مسئله و اقدام سنجیده
وی گفت: حوزههای علمیه خواهران در کنار تعلیم و تبلیغ معارف دینی، وظیفه دارند زمینه حضور آگاهانه و مؤثر بانوان دینشناس را در خانواده و جامعه فراهم کنند.
مدیر جامعهالزهرا(س) افزود: امروز جامعه ما با مسائل متنوعی در حوزه خانواده، تربیت نسل، هویت دینی، ارتباطات اجتماعی و فضای رسانهای روبهروست. پاسخگویی به این مسائل به دانشی ریشهدار نیاز دارد، اما دانش به تنهایی کافی نیست؛ باید بتوانیم آموختههای حوزوی را به فهم مسئله، گفتوگوی معاصر و اقدام سنجیده تبدیل کنیم.
وی ادامه داد: در این مسیر، تمرکز بر پرورش تفکر و عقل، مدیریت خداگاهی، مدیریت دانش، مدیریت فرهنگی ـ اجتماعی، مدیریت اخلاقی و مدیریت کنشگری اهمیت دارد.
برقعی دستیابی به الگوی راهبردی و راهبری خانواده و از جمله الگوی راهبردی و راهبری دختران و بانوان کشور را از انتظارات مهم دانست و گفت: نهاد علم و نهادهای فرهنگی، از جمله حوزههای علمیه خواهران و جامعهالزهرا(س)، نقش مهمی در تحقق این مسیر دارند.
بازنگری در سرفصلها و نظام ارزشیابی
مدیر جامعهالزهرا(س) با تأکید بر ضرورت تنوعبخشی به الگوهای نهادینهسازی و رشد چندساحتی گفت: برای زمینهسازی مسیر تحول، چند کار مهم باید با جدیت بیشتری در اولویت قرار گیرد.
وی بازنگری در سرفصلها و تدوین متون آموزشی را یکی از این اقدامات دانست و افزود: تغییر بینش، ارتقای رویکرد و سلوک سیاستگذاران و برنامهریزان، کادر علمی، کادر اجرایی و طلاب باید به صورت همنوا و در کنار یکدیگر و همراه با تدبیر، کاربینی و کارورزیهای معاصر دنبال شود.
برقعی ادامه داد: بازتعریف علمسنجی و نظام ارزشیابی کیفی و معاصر، پیگیری روند امتداد فرهنگی ـ اجتماعی دانش و مهارتهای حوزوی طلاب، ایجاد هویتهای جمعی، بهینهسازی حرکتهای تشکیلاتی و اعتباربخشی به تشکلهای طلبگی نیز باید مورد توجه قرار گیرد.
وی همچنین بر تقویت شبکههای همهافزا با عضویت یا راهبری بانوان طلبه تأکید کرد و گفت: باید امکان حضور بانوان طلبه با قابلیتهای متنوع در مدلهای مردمنهاد و در میان اقشار مختلف مردم فراهم شود.
تربیت طلاب چندساحتی برای ارتباط با اقشار مختلف جامعه
برقعی با تأکید بر ضرورت تربیت طلاب چندساحتی اظهار داشت: باید زمینه نقشآفرینی برای دانشآموختگان و نخبگان ملی و بینالمللی حوزه با قابلیتهای چندمنظوره فراهم شود.
وی افزود: تأکید بر چندساحتی بودن کارکرد طلبه اهمیت دارد؛ زیرا کمک میکند طلاب بتوانند با اقشار متفاوت مردم عزیزمان و با ظرفیتهای مختلف ارتباط برقرار کنند.
مدیر جامعهالزهرا(س) گفت: باید امتداد تلاشهای گذشته را با قوت و قدرت بیشتر دنبال کنیم و در عین حال، ترمیم و اصلاح لازم نیز مورد توجه قرار گیرد.
وی با اشاره به اقدامات انجامشده در مرکز مدیریت و جامعهالزهرا(س) گفت: در چند سال اخیر، تربیت چندمنظوره با جدیت بیشتری پیگیری شده است و مواردی را نیز یادداشت کرده بودم که چه در مرکز مدیریت و چه در جامعهالزهرا(س) انجام شده است، اما به دلیل رعایت وقت از بیان آنها صرفنظر میکنم.
برقعی تأکید کرد: لازم است امتداد فرهنگی ـ اجتماعی طلاب و نیز تربیت چندمنظوره آنان در ایام پساجنگ و متناسب با اقتضائات آن، با اهتمام بیشتری، خلاقانه و نوآورانه پیگیری شود.
مدیر جامعهالزهرا(س) در بخش دیگری از سخنان خود، احساس وظیفه و انجام رسالت در مسیر حکمرانی کشور با حضور بانوان شایسته و توانمند را مورد توجه قرار داد و گفت: دغدغه من این است که سربازان خوب و بانوان تراز و تمدنساز، مطابق با الگوی سوم زن مسلمان، برای تحقق منویات رهبر معظم انقلاب و رهبر و قائد شهیدمان پیرامون حوزههای علمیه تربیت شوند.
وی افزود: این امت و این بانوان، تربیتشدگان مکتب و سلوک قائد شهید عظیمالشأن هستند و باید از میراث خود بهره بگیریم تا آینده حوزههای علمیه خواهران، جامعهالزهرا(س) و ایران اسلامی را با آرمانگرایی واقعگرایانه و امیدوارانه بسازیم.
هشت اولویت برای مسیر تحول حوزههای علمیه خواهران
برقعی در ادامه بر توجه جدیتر به محورهای زیر تأکید کرد:
اول؛ بازتعریف رسالت، اهداف و راهبردهای تبلیغی، فرهنگی، آموزشی، تربیتی و مهارتی با توجه به نقشها و اقتضائات بانوان و جایگاه آنان در ادبیات حاکم بر سیاستگذاری، تصمیمسازی و تصمیمگیری حوزهها و سایر نهادهای علمی و فرهنگی کشور.
دوو؛ توجه ویژه به اقتضائات و اختصاصات تحصیل بانوان در حوزههای علمیه و لزوم متناسبسازی برنامه درسی و کالبد اجرایی آن و رفع خلأهای نظام و برنامه درسی فعلی.
سوم؛ مدیریت استعدادها و گسترش اثرگذاری بانوان حوزوی در سطح نظریهپردازی و اقدامات میدانی معاصر، بهویژه در عرصه بانوان.
چهارم؛ تعیین ابعاد نظری و کارکردی آموزش و تربیت نظاممند و چندساحتی مبتنی بر توانمندسازی در راستای تعالی بانوان حوزوی، با تأکید بر ارزشمندی نقش همسری و مادری و نیز پرچمداری الگوی سوم زن مسلمان.
پنجم؛ ضرورت امیدآفرینی و آیندهاندیشی در عرصههای تحقیقی، تبلیغی، فرهنگی و کنشگری برای اقشار مختلف جامعه، بهویژه دختران و بانوان.
ششم؛ عملیاتیسازی سبک زندگی مؤمنانه و ماهرانه با عنایت به مؤلفههای نظری آن.
هفتم؛ تقویت پایگاههای مردمنهاد توسط طلاب، بهخصوص بانوان حوزوی با عنایت به شاخصههای حوزه و طلبه انقلابی و مردمی.
هشتم؛ مسئولیتپذیری در تراز انقلاب اسلامی و تلاش برای تقویت کارآمدی و اثربخشی بیشتر طلبه خواهر و حوزه بانوان و زمینهسازی برای حضور بانوان شایسته و توانمند و نخبگان بانو، در راستای دیدگاه الگوی سوم زن و مبحث مرجعیت علمی بانوان از منظر رهبر معظم انقلاب و شهید.
قدردانی از تلاش مدیران، استادان و طلاب
مدیر جامعهالزهرا(س) در ادامه از تلاش مدیران، استادان، کادرهای آموزشی و کارکنان حوزههای علمیه خواهران قدردانی کرد و گفت: در این فرصت مغتنم لازم میدانم از همت بلند و تلاشهای صادقانه همه شما بزرگواران، مدیران، استادان گرانقدر، همکاران دلسوز و کارکنان خدوم، بهخصوص طلاب معزز که در مسیر تحقق رهنمودهای حکیمانه رهبر معظم انقلاب در عرصه آموزش، پژوهش، تهذیب و خدمات فرهنگی و اجتماعی از هیچ کوششی فروگذار نکردهاند، صمیمانه تشکر و قدردانی کنم.
وی افزود: اهتمام شما به ارتقای کیفیت علمی، الگو شدن در اخلاق و سادهزیستی، توجه به خانواده و تربیت نسل مؤمن و انقلابی، جلوهای از عمل به سفارشهای نورانی بزرگان دین و کشورمان است.
انتهای پیام
نظر شما